品德與社會《不堪重負的地球》優秀教學設計
品德與社會《不堪重負的地球》優秀教學設計
教學目標：
1、讓學生了解地球母親目前的狀況，知道人口眾多、資源有限、環境遭到污
染已經造成對地球母親的威脅。
2、知道計劃生育是我國的基本國策，了解我國為世界人口放緩做出的貢獻。
2、通過教學激發學生保護地球的意識和行為，逐步形成保護環境的好習慣。
教學重點：
了解地球母親目前的狀況，知道人口眾多是影響地球健康的首要因素。
教學難點：人口快速增長帶來的危害
教學準備：
1、教師準備：地球儀、相關課件。
2、學生準備：搜集環保標語等。
一、引入
1、今天，很高興和同學們在一起探討有關社會發展性的問題。同學們，在茫茫宇宙中，有一顆迄今為止唯一適合人類居住和生活的星球是什么？
2、對，就是地球。（板書）請看，這就是地球在太空中的樣子，漂亮嗎？
3、可是，漂亮的地球媽媽卻給我們寄來了一封求助信，想知道嗎？
4、請同學們打開書P50，認真閱讀地球媽媽的來信。
5、讀了地球媽媽的信，你想到了什么？地球媽媽為什么說“我的肺受傷了，我的血液病變了？”
6、同學們，地球媽媽在來信中說：“你們能為我找找病因嗎？”你們愿意幫助地球媽媽嗎？
7、 謝謝！你們真是熱心腸的好孩子。
二 、調查：
1、（出示世界人口眾多的圖片）看到這張圖片，你能估計一下圖上到底有多少人？你頭腦中立刻出現了哪些跟人有關的詞語？（生答）如果我們按每人50千克計算，地球每天要承受多少重量？
2、畫漫畫活動：多可怕數字啊！可是除了人的重量，地球母親的身上還有房子、車子等等的重量，她每天要承受那么多，她會變成什么樣呢？請同學們用漫畫的方式畫一畫。（播放音樂“地球，你好嗎！”）
學生展示漫畫，并作簡單的講解。
3、是啊，我們的地球快被壓垮了，我們的地球已經不堪重負了。（板書）
4、放眼世界，了解世界人口狀況。
（1）投影“世界人口曲線圖”。這個坐標圖你看懂了嗎？請同學說一說。
（2）師介紹：在過去的50年里，世界總人口從28億增長到63億，以這樣的增長速度，估計到2050年，世界人口總數將增加到90億。2050年，同學們多少歲？這時將會產生嚴重的問題？請同學們讀讀小資料。
（3）讀后，你想說些什么？
（4）同學們再請看（投影各大洲人口分布示意圖）
你了解了些什么？
你對我國的人口狀況還了解些什么？
了解到這些的你，此時此刻想說些什么呢？
師小結：同學們說得真好！世界人口太多了，已經壓得地球媽媽喘不過氣了!除了這些，人口快速增長還給我們帶來了哪些危害呢？小組自學教科書52頁的內容，討論回答。
（5）小組討論，指生回答。
三、分析
1、人口眾多給我們帶來了一系列的社會問題。那還有什么問題是因為人口多而導致的呢？課前，我給大家布置了一個任務，那就是請大家調查一下我們生活周圍，有哪些污染和破壞環境的現象。同學們，你們調查了嗎？誰來說說？
2、生答。
3、老師也搜集了幾張污染和破壞環境的圖片，同學們請看！（播放圖片）
4、現在就請同學們把這些現象寫在小卡片上，然后貼在地球儀上。（學生活動）
5、請看！我們的地球還干凈嗎？還美麗嗎？她變得越來越（指生答）
四、結論
1、那這些現象都是誰造成的？都是什么原因造成的呢？（板書：人口眾多）
2、那現在我們可以得出結論：影響地球母親健康的首要因素就是（齊答）
3、那現在就請同學們隨老師去看一看由于人口過多，人類無節制的向地球索取的惡果吧！（播放課件）
3、現在的地球已經成了傷心的地球媽媽了，她向我們人類發出沉重的呼喊——（生誦）我是地球，我愛你們人類，請你們也愛護我吧！
4、是啊，地球媽媽發出了呼喊，人類覺醒了，要想解決這一問題咱們就必須——控制人口增長。那你知道我國為了控制人口快速增長采取了什么政策嗎？
你對計劃生育有了解哪些？
5、學生回答
6、師小結。
五、行動
1、同學們，你們，作為二十一世紀的主力軍，可以為地球母親做些什么力所能及的事情呢？
學生暢談打算。
2、分小組創作環保宣傳標語。
在過去的半個世紀中，人口的不斷增長使地球母親不堪重負，我們生活的地球快被人類“壓垮”了，“SOS"，拯救我們的星球，保護地球媽媽！請同學們拿起手中的筆寫一寫宣傳環保的標語吧！
3、作品交流。
4、小結：
同學們，地球母親的安危需要我們全人類共同關注。讓我們用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們行動起來，為地球母親盡一份力，添一份綠，做一份力所能及的貢獻吧！
板書設計：
不堪重負的地球
首要因素：人口眾多
肺 血液
森林砍伐 工業廢水排放
濕地破壞 垃圾成堆
控制人口增長
保護地球
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