教案《運動系統》設計
教案《運動系統》設計
教學目標：
通過學習人體諸骨上肢帶骨、自由上肢骨、下肢帶骨、自由下肢骨、軀干骨和頭顱骨的連結。
1、掌握上肢帶關節的胸鎖關節和肩鎖關節，自由上肢骨關節的肩關節、肘關節、橈腕關節，下肢帶關節的恥骨聯合關節和骶髂關節和骨盆的組成；
2、自由下肢骨關節的髖關節、膝關節和踝關節的形態結構，足弓的組成、形態和功能。
3、掌握脊柱的連結結構，胸廓連結結構。
4、了解顱的整體觀和連結結構。
教學重點：
1、上肢骨關節的胸鎖關節、肩鎖關節、肩關節、肘關節、橈腕關節的組成、形態和結構和輔助結構。
2、下肢帶關節的恥骨聯合關節、骶髂關節的形態、結構和輔助結構。骨盆的組成、形態、功能，自由下肢骨關節的髖關節、膝關節、小腿骨連結、踝關節、的形態、結構、功能。
3、胸骨與肋骨之間和胸骨與椎骨之間的連結結構和輔助結構，胸廓的組成。
4、腦顱骨和面顱骨的連結結構。
解剖學姿勢
教學難點：
1、上肢骨關節的胸鎖關節、肩鎖關節、肩關節、肘關節、橈腕關節的結構和輔助結構。
2、下肢骨關節的恥骨聯合關節、骶髂關節、髖關節、膝關節和躁關節的連結結構和輔助結構。
3、軀干關節的寰枕關節、寰樞關節、腰骶和骶尾連結結構和輔助結構。
4、腦顱骨和面顱骨的連結結構及特征。
教學方法：講授法
教學用具：多媒體、人體模型
教學過程：
一、概述
人體的骨頭共有２０６塊，它們分布在全身各部位，支撐著身體，保護內部器官，同時由肌肉幫忙，進行各種活動。假如沒有了骨骼，人體就成了一堆肉，還能做什么呢？
二、軀干骨及其連結
一、椎骨的連結
（一）、椎間盤：椎間盤是由纖維盤和髓核構成，位于相鄰的兩個椎骨之間。
1、纖維環：纖維環為屬纖維軟骨，其結構堅韌而富有彈性，并成環狀排列在髓核周圍。功能有限制髓核向外突出之功能。
2、髓核：為富有彈性的膠狀物質。位于纖維環的中央。能承受較大的壓力，在外力的作用下容易變薄，運動中具有減緩震蕩，保護腦、脊髓和增加脊柱運動幅度之功能。
3、厚度：椎間盤共有23個，厚度占脊柱總長度的1/4，早晚相差1---3CM。為此認為，測量身高的最佳時間是上午的8h。
（二）、韌帶
1、前縱韌帶
2、后縱韌帶
（三）、脊柱的整體觀
1、脊柱前面觀
2、脊柱的后面觀
3、脊柱側面觀
（四）、脊柱的運動
二、胸廓的連結
胸廓的連結是指胸骨、肋骨和椎骨之間的連結。胸骨和肋骨之間構成了
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