最新《花兒與少年》教案

最新《花兒與少年》教案

最新《花兒與少年》教案

　　《花兒與少年》教案

　　教學內容：

　　欣賞《花兒與少年》的不同版本，及其它青海民歌。

　　教學目標：

　　學生在欣賞、伴奏等音樂活動中，接觸具有民間特色的代表性音樂作品，擴大音樂文化視野。

　　教學重點：

　　速度和節拍的變化產生不同音樂情緒。

　　教學過程：

　　導入欣賞

　　師：今天老師首先給大家帶來一段歌曲大串聯，大家聽一聽里面有幾首歌曲？如果有熟悉的能不能學唱兩句或者說說個歌曲給你的感覺。（播放視頻、學生回答）

　　師：你聽的真仔細，能不能學唱兩句？教師根據學生的回答引導出歌曲的風格迥異。

　　總結加導入：其實老師剛剛播放的都是我們全國各地風格各異的民歌，那么下面我們來欣賞一首青海的民歌《花兒與少年》，請同學們聽聽歌曲的演唱形式和歌曲的情緒。

　　播放視頻《花兒與少年》（男女二重唱）[視頻為最后一段]

　　1、請學生先說演唱形式。

　　2、再說情緒（快樂，活潑）。

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