流行音樂(lè)教案設(shè)計(jì)
流行音樂(lè)教案設(shè)計(jì)
課題：音樂(lè)欣賞——流行歌曲
課時(shí)：1課時(shí)（45分鐘）
授課人：李芳宇（湖南師大附中博才中學(xué)）
教學(xué)目標(biāo)：
1、樂(lè)于參與通俗歌曲的演唱、欣賞，在說(shuō)說(shuō)通俗歌曲喜歡原因的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)其題材、體裁和音樂(lè)風(fēng)格。
2、聆聽(tīng)、感受和比較，知道有些流行歌曲可以與古典音樂(lè)、民族歌曲、美聲歌曲等有著密切的聯(lián)系，并初步了解相互融合的幾種手段和方法。
教學(xué)內(nèi)容：
1、聆聽(tīng)《tellmewhy》、《千里之外》、《山歌好比春江水》、《歌劇2》，感受、體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)情緒，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)其題材、體裁和音樂(lè)風(fēng)格。
2、在聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上，了解有些流行歌曲與古典音樂(lè)、民族歌曲、美聲歌曲有著密切的聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
分析流行歌曲與古典音樂(lè)、民族歌曲及美聲歌曲的結(jié)合，提高對(duì)流行歌曲的鑒別能力，對(duì)古典及民族、美聲歌曲的了解和鑒賞能力。
教學(xué)過(guò)程：
出示課題——《音樂(lè)欣賞——流行歌曲》，授課人：李芳宇
一、導(dǎo)入：（幻燈片）
1、看漫畫中的明星，說(shuō)出他們有哪些作品？
�、僦芙軅悺峨p節(jié)棍》《千里之外》《青花瓷》《霍元甲》②蔡依林《倒帶》《花蝴蝶》《看我七十二變》
③騰格爾《天堂》《蒙古人》
�、埽樱龋拧恫幌腴L(zhǎng)大》《波斯貓》《美麗新世界》《Ｓuperstar》⑤張學(xué)友《情網(wǎng)》《祝�！贰赌愫枚尽贰段艺娴氖軅恕�
⑥韓紅《天路》《天亮了》《家鄉(xiāng)》《那片�！�
�、咄醴啤镀遄印贰秷�(zhí)迷不悔》《我愿意》《但愿人長(zhǎng)久》
⑧劉歡《彎彎的月亮》《好漢歌》《從頭再來(lái)》
2、師：他們的歌曲都是屬于流行歌曲，什么是流行歌曲？有何特點(diǎn)？
生：暢所欲言，舉例
師：同學(xué)們回答得非常好
展示幻燈片——①什么是流行歌曲？②你平時(shí)是怎么欣賞流行歌曲的？
生回答
3、欣賞不同時(shí)代的流行歌曲
①欣賞二、三十年代的流行歌曲《夜上�！分荑�
�、谛蕾p六、七十年代的流行歌曲《甜蜜蜜》鄧麗君
③師提問(wèn)：你們現(xiàn)在欣賞什么樣的流行歌曲？
生回答
師總結(jié)：不光大人能唱流行歌曲，小朋友也同樣可以很完美的詮釋它
——播放10歲英國(guó)小男孩DeclanGalbraith演唱的《tellmewhy》
4.欣賞過(guò)一段優(yōu)美的歌曲后，我們來(lái)進(jìn)一步地了解它，它可以具有很多種風(fēng)格，可以和不同的元素結(jié)合，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)所知道的？
生踴躍回答（古典、hiphop、搖滾、說(shuō)唱??）
師夸獎(jiǎng)：《古典音樂(lè)與流行的聯(lián)姻》（古典與流行一直都是以兩種姿態(tài)在世界上立足。但是近幾年來(lái)，有很多的藝術(shù)工作者把古典與流行進(jìn)行了很好的結(jié)合，形成了一種新的藝術(shù)形式，很受大家的歡迎。）
師舉例說(shuō)明，如胡彥斌的《紅顏》、《訣別詩(shī)》、含笑的《飛天》、梅艷芳的《女人花》等。
師：（周杰倫是在國(guó)內(nèi)屬于把中國(guó)流行音樂(lè)與古典結(jié)合最成功的例子。從《東風(fēng)破》到《千里之外》都是很好的結(jié)合，而且也獲得了很大的成功。他的音樂(lè)就是游走在古典與流行之中，他的成就屬于把流行與古典的很好結(jié)合。
師：欣賞周杰倫的《千里之外》
5、除了與古典音樂(lè)結(jié)合以外，流行歌曲還與民族歌曲及美聲歌曲相結(jié)合，分別稱為“民通”和“美通”
師：民通（通俗民歌，用通俗唱法演唱民歌，“新民歌”相對(duì)于原生態(tài)民歌，唱法、編曲、配器都可能有了變化，有的用民歌曲調(diào)填了新詞，有的是民族風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲）
師：欣賞民通歌曲《山歌好比春江水—多謝了》（周杰倫與宋祖英合作）
6、介紹維塔斯，展示幻燈片——是一位把古典、美聲唱法和通俗唱法結(jié)合得很完美的音樂(lè)家，聽(tīng)得最多的就是他的成名曲《歌劇2》，我很喜歡他的音色，感覺(jué)很美。
師：欣賞美通歌曲《歌劇2》
介紹維塔斯：他的音域橫跨5個(gè)八度、接近超聲。他是在克里姆林宮舉辦個(gè)唱最年輕的歌手。他很神秘，因?yàn)樗唤邮苋魏蚊襟w的采訪。他的真名幾乎沒(méi)人知道，也沒(méi)有人知道能在哪里找到他。傳說(shuō)他住在地下室，在黃昏的時(shí)候才像蜘蛛一樣從棺材里爬出來(lái)開(kāi)始創(chuàng)作。他有一副酷似閹伶歌手的唱腔，渾然天成，高音部分雌雄難辨。他的眼神，如同鬼魅一般，瞬間就讓你如中了咒語(yǔ)般失去抵抗能力。他特別喜歡魚，所以有人猜測(cè)Vitas能飆那么高的音會(huì)不會(huì)因?yàn)樗怯婿w的。最令人意想不到的是，他還是個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。
課堂總結(jié)：
音樂(lè)是沒(méi)有界限的，我們把音樂(lè)分成“古典、流行、前衛(wèi)”都是為了更好的認(rèn)識(shí)音樂(lè)本身。猶如世界上有各式各樣的人、各式各樣的生物，音樂(lè)也應(yīng)該是多種多樣的，古典音樂(lè)、流行音樂(lè)等等各種音樂(lè)都應(yīng)該有它們存在的空間。
師：（在電影《放牛班的春天》主題曲（《Concertopourdeuxvoix》）中結(jié)束流行音樂(lè)之旅）
謝謝觀賞，下課！
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