描龍畫鳳教學(xué)設(shè)計
描龍畫鳳教學(xué)設(shè)計
描龍畫鳳教學(xué)設(shè)計
課題與教學(xué)內(nèi)容一、描龍畫鳳課時安排2教學(xué)目標(biāo)知識技能欣賞飾有龍或鳳造型的藝術(shù)品，了解龍或鳳的造型特點及應(yīng)用的多樣性，《描龍畫鳳》教案。能夠用線描的方式，運用龍鳳紋樣進(jìn)行裝飾畫練習(xí)。過程方法通過欣賞、交流，講故事等方法了解中國的龍或鳳的藝術(shù)形象。進(jìn)行有創(chuàng)意的表現(xiàn)。情感態(tài)度使學(xué)生愿意了解中國傳統(tǒng)的龍鳳文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感!教學(xué)札記教學(xué)過程設(shè)計預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動備擇
方案一、興趣導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘皇址浅：寐牭母枨洱埖膫魅恕罚覀円黄饋硇蕾p一下!龍是我們中華民族的象征，今天就讓我們一起走進(jìn)龍的世界,來共同感受了解龍文化。
二、探究新知：
1、通過講故事，讓學(xué)生了解龍的這一藝術(shù)形象的由來。
2、引導(dǎo)學(xué)生講關(guān)于龍的傳說故事，進(jìn)一步認(rèn)識龍及和龍有關(guān)的事物，為繪畫背景作鋪墊。學(xué)生欣賞歌曲，感受情境同學(xué)間相互介紹關(guān)于龍的傳說，共同了解龍的起源學(xué)生講故事，大家共同了解教師可以讓學(xué)生課下收集與龍有關(guān)的相關(guān)資料如：傳說故事、圖片等預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動備擇方案
3、欣賞飾有龍圖案的陶器、建筑、服飾、書法圖片，了解龍文化在不同的歷史時期所展現(xiàn)的藝術(shù)魅力，教案《《描龍畫鳳》教案》。
4、在古代傳說中，還有一種象征吉祥的藝術(shù)形象----鳳(師出示圖片)，下面就讓我們一起來了解一下，欣賞圖片。
5、啟發(fā)學(xué)生作畫：龍是吉祥的象征，寄托了人們美好的愿望。你覺得龍還有其它動物的一些特征嗎?根據(jù)你的思考你能用上其他動物的一些特征來創(chuàng)造一條，你心目中的龍嗎?三、創(chuàng)作實踐，審美體驗
(1)根據(jù)你的理解和想象，創(chuàng)編你心目中的龍。
(2)自我評價，體驗審美情趣，寄托自己美好的愿望。四、小結(jié)：展示評價——“審美提升”自我評價、同學(xué)建議、教師點評，體驗審美情趣，感受龍的精神。學(xué)生欣賞學(xué)生對鳳這一藝術(shù)形象進(jìn)行簡單了解，通過欣賞圖片，了解鳳的結(jié)構(gòu)特征，交流自己最欣賞的部分進(jìn)行分析。學(xué)生說說或相互形容心中的龍的形象。學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生互評作品板書設(shè)計：
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