名師工程計(jì)劃與措施

時間：2024-09-09 09:58:39

名師工程計(jì)劃與措施

名師工程計(jì)劃與措施

名師工程計(jì)劃與措施

　　名師工程計(jì)劃與措施

　　為進(jìn)一步推動我校名師工程工作的開展，促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、教育教學(xué)成績顯著、具有示范引領(lǐng)的名師、骨干，落實(shí)學(xué)校名師工程實(shí)施方案，特制定《“名師工程”工作計(jì)劃》。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，理清工作思路，以課堂教學(xué)研究為突破口，加強(qiáng)教學(xué)研討，提升教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。以課題研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造一支骨干教師隊(duì)伍。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、提高師德師能：樹立正確的人才觀、教育觀、敬業(yè)愛崗，做學(xué)生的良師益友。

　　2、提升理論理念：加強(qiáng)學(xué)習(xí)自修，提高業(yè)務(wù)水平，在教育教學(xué)中貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位。

　　3、提高教學(xué)技能：進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律（包括教師教的規(guī)律和學(xué)生學(xué)的規(guī)律），圍繞課堂教學(xué)展開研討，拓展課堂教學(xué)觀察視野，加強(qiáng)教學(xué)反思，通過講練結(jié)合、有效訓(xùn)練，打造互動有效的活力課堂，提高課堂教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、開展課題研究：圍繞影響教育教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。

　　三、具體措施：

　　（一）制定發(fā)展規(guī)劃：

　　確定為名師培養(yǎng)對象的教師要認(rèn)真分析個人發(fā)展現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)校名師工程方案的要求，制定好發(fā)展規(guī)劃，樹立明確的奮斗目標(biāo)，努力做到“三嚴(yán)三高”即：有嚴(yán)密細(xì)致的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃；嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度；嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；達(dá)到工作上的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益。樹立“四心”：即思想上有上進(jìn)心；工作上有事業(yè)心、責(zé)任心；學(xué)習(xí)上要虛心。

　　（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)：

　　通過研讀書籍，出去聽專家講座和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；通過教育教學(xué)專業(yè)基本功的技能培訓(xùn)，拓展學(xué)識，豐富內(nèi)涵，鍛煉口頭或書面語言表達(dá)能力。

　　要求：每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教學(xué)專著，為教師的成長構(gòu)筑一個可操作的平臺，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同提高、出精品、出成果、出名師的目的。

　　（三）明確職責(zé)任務(wù)

　　對培養(yǎng)人選應(yīng)規(guī)定明確的職責(zé)、任務(wù)和要求。要在工作上壓擔(dān)子，既嚴(yán)格要求，又放手使用，促使他們在實(shí)踐中增長才干，為實(shí)施教育、提高教育質(zhì)量、推進(jìn)教育教學(xué)改革作出較大貢獻(xiàn)。在培養(yǎng)期間，培養(yǎng)人選除高質(zhì)量地完成教學(xué)本職工作任務(wù)外，還應(yīng)完成以下任務(wù)：

　　1、名師骨干要保質(zhì)保量完成學(xué)校《教育教學(xué)管理目標(biāo)》的具體要求。成為同學(xué)科、同崗位的教育教學(xué)能手。

　　2、每學(xué)期名師骨干帶頭上研究課、說課、評課，聽課要達(dá)到15節(jié)以上，有聽課記錄，并寫出4節(jié)課的聽課評語。期末上交聽課記錄和評課評語。

　　（四）堅(jiān)持有效活動，強(qiáng)化成才機(jī)制

　　學(xué)校將繼續(xù)開展以下有效活動，并常抓不懈，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動的實(shí)效性。

　　1、積極推薦參加區(qū)中心組教研活動，提高骨干層次。

　　2、學(xué)校為各級各類提供鍛煉的機(jī)會，使其盡快成為名師。

　　3、組織開展名師評比活動。

　　4、開展師徒結(jié)對活動。

　　5、開展教科研成果交流、評選活動等等。

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