人音版二年級(jí)《獸王》優(yōu)秀教案

時(shí)間：2024-09-19 03:39:30

人音版二年級(jí)《獸王》優(yōu)秀教案

人音版二年級(jí)《獸王》優(yōu)秀教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.通過(guò)聆聽(tīng)和演唱，感受音樂(lè)所描繪的動(dòng)物形象，教育同學(xué)保護(hù)人類(lèi)的朋友--動(dòng)物，提高維護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　2.能用清晰的咬字、吐字演唱本課歌曲。并有感情地進(jìn)行扮演。

　　3.能用打擊樂(lè)和自制樂(lè)器嘗試編創(chuàng)有情景的打擊樂(lè)合奏。

　　4.能用口風(fēng)琴?gòu)椬鄉(xiāng)a、mi，為同學(xué)演唱歌曲伴奏。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　聆聽(tīng)《獅王進(jìn)行曲》

　　聆聽(tīng)《老虎磨牙》

　　歌曲《貓虎歌》

　　歌曲《兩只老虎》

　　第一課時(shí)

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　聆聽(tīng)管弦樂(lè)《獅王行曲》歌曲《貓虎歌》

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　通過(guò)樂(lè)曲的聆聽(tīng)，并能感受歌曲的特點(diǎn)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　聽(tīng)辨、感受、體驗(yàn)

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　電子琴、錄音機(jī)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、開(kāi)始局部：

　　4、聽(tīng)音樂(lè)問(wèn)好、入座！

　　5、發(fā)生練習(xí)。

　　6、復(fù)習(xí)歌曲。

　　二、基本局部：

　　1.導(dǎo)入。

　　2.聆聽(tīng)歌曲《貓虎歌》

　　3.組織同學(xué)聆聽(tīng)歌曲《貓虎歌》的同時(shí)選放有關(guān)歌曲《貓虎歌》的多媒體課件，引發(fā)同學(xué)的興趣。

　　提示同學(xué)在生活中還有哪些高低不同的聲音，模仿給大家聽(tīng)。

　　4.分聲部讀一讀。

　　5.分小組進(jìn)行歌扮演，看那一組扮演的合適，唱歌的效果好。

　　三、欣賞1．管弦樂(lè)《獅王行曲》

　　是法國(guó)作曲家圣－桑所作管弦樂(lè)組曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》中的第一曲。這首雅俗共賞的標(biāo)題性音樂(lè)作品由13首帶有標(biāo)題的小曲和終曲組成。它們分別是《獅王進(jìn)行曲》、《母雞和公雞》、《騾子》、《烏龜》、《大象》、《袋鼠》、《水族館》、《長(zhǎng)耳朵的角色》、《森林深處的杜鵑》、《鳥(niǎo)舍》、《鋼琴家》、《化石》、《天鵝》、《終曲》。

　　1886年初，作者在布拉格和維也納舉辦音樂(lè)會(huì)，后至奧地利小城庫(kù)爾迪姆休養(yǎng)。休養(yǎng)期間，應(yīng)邀為法國(guó)大提琴家夏爾勒布克(1822-1893)舉辦的狂歡節(jié)音樂(lè)會(huì)寫(xiě)了這首組曲，并親自指揮演奏。

　　完整聆聽(tīng)樂(lè)曲《獅王進(jìn)行曲》；體會(huì)樂(lè)曲的情緒變化樂(lè)曲一開(kāi)始，便以鋼琴的顫音形成森嚴(yán)的森林氣氛。

　　最后結(jié)束局部：

　　小結(jié)。

　　第二課時(shí)

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　打擊樂(lè)《老虎磨牙》、歌曲《兩只老虎》

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)聆聽(tīng)，表示出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

　　2、能夠自編動(dòng)作參與扮演。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　聆聽(tīng)音樂(lè)歌曲《兩只老虎》，表示對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)。自編動(dòng)作參與扮演。