《хх病了》教案

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　　學習目標：

　　1.通過教學，讓學生懂得關系別人，特別是當別人生病時，學會主動照顧別人。

　　2.仔細聽錄音聽清誰和誰在說話，他們在說些什么。

　　3.聯系生活實際，說說你看到過準生病了，你是怎么說，怎么做的。

　　4.創設情景，和你小伙伴扮雇色嫁一演。

　　重點和難點：

　　1.復述錄音中的對話。

　　2.運用生活經驗，合情合理進行表達。

　　教學過程：

　　一、談話引入，揭示課題。

　　1.小朋友.你生病時，是誰來照顧你?他們是怎樣照顧你的?

　　2.指名交流。

　　3.小結：當我們小朋友生病時，有這么多的人關心我們我們真幸福。

　　4.今天，這些照顧我們的人病了，需要我們照顧他們了。板書課題。

　　二、聽錄音，練習說話。

　　1.學第一幅圖。

　　(1)出示第一幅圖.看圖聽錄音。要求聽清誰和誰在說話?

　　(2)指名交流。

　　(3)再聽錄音，要求聽清他們在說什么?〔注意聽清得了什么病，我是怎么做的。〕

　　(4)的指名交流。

　　(5)三聽錄音(完整地聽)要求完整地說說圖意。

　　(6)指名說，同桌說，開火車說。(指導學生用不同的語氣說話)

　　2.學習第二，三幅圖。

　　(1)出示二三幅圖，要求仔細看圖選擇一幅圖練習說話。

　　(2)自由說，同桌說，指名說。(同樣用親切的語氣練習說話)

　　3.小演播室：評選最佳演播獎(三幅圖中選一幅講)

　　三、創設情景演一演。

　　1.小朋友，請你找你的好朋友演一演，要求選一幅圖就行了。

　　2.自由組合，排練表演。

　　3.大組交流。

　　4.小表演室評選最佳表演獎

　　四、聯系生活，引導實瞬。

　　1..生括電你看到過誰病了.稱是怎么說怎么做的?

　　2.文流。

　　五、課堂總結。

　　今無我們知道了當親人或別人生病時，要主動地關心別人，照顧別人，這樣我們的生活會更快樂。

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