小班教師愛心承諾書
承諾書是 承諾人對要約人的要約完全同意的意思，表示以書面形式。通常是要求以書面訂立的合同，其承諾也必須采取書面形式。小編精心為你整理了小班教師愛心承諾書，希望對你有所借鑒作用喲。
篇一：小班教師愛心承諾書
教育事業(yè)是圣神的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。本人受聘于名都幼兒之家后，保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個(gè)“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”。現(xiàn)向幼兒園和社會(huì)承諾如下：
1.愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，自覺維護(hù)幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴(yán)格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲，上網(wǎng)購物、聊天等，在教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為，工作不拖沓、不推拖。
2.依法從教、了解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長禮物。
3.熱愛幼兒：關(guān)心、理解。尊重、保護(hù)全體幼兒，維護(hù)幼兒權(quán)益。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展能力，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、和諧、身心健康發(fā)展。尊重幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利。
4.尊重家長：主動(dòng)多渠道與家長練習(xí)、溝通、合作，接受家長監(jiān)督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責(zé)任推給家長。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢。
5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù)，參與教改，積極探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。
6.團(tuán)結(jié)協(xié)作：關(guān)心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護(hù)、營造“文明、溫馨、進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)氛圍，做“陽光教師”，共創(chuàng)和諧校園文化。
7.為人師表：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不利用職務(wù)之便謀取私利，不帶子女進(jìn)自己班中，避免影響工作。
8.終身學(xué)習(xí)：以終身學(xué)習(xí)為己任，不安于現(xiàn)狀，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
以上承諾請廣大家長、園領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督！
篇二：小班教師愛心承諾書
看過這么一句話：教師就像一只蠟燭，它不僅點(diǎn)燃孩子們的心靈，也能點(diǎn)燃孩子的一生。而近期媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，與教師息息相關(guān)，只因“虐童”二字。20xx年10月31日，名都幼兒之家全體教職員工進(jìn)行了教師師德師風(fēng)培訓(xùn)，咱們看到的虐童事件觸目驚心。在溫嶺城西街道藍(lán)孔雀幼兒園，年輕女教師揪住小男孩的兩只耳朵猛向上提，小男孩的全身都被提起，雙腳距離地面有25厘米，小男孩張著嘴巴哇哇大哭，與之形成鮮明對比的是女教師的一臉微笑。她的行為實(shí)在令人無法接受，作為一名人民教師，她連最基本的職業(yè)操守都不能把握住，這不禁讓人深思：教師入職前的崗前培訓(xùn)難道只是流于形式嗎？教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的職業(yè)精神不復(fù)存在了嗎？這一事件的披露勢必會(huì)引發(fā)人們關(guān)于教師職業(yè)操守的'討論，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，家長維權(quán)意識(shí)非常強(qiáng)的情況下，出于對孩子身心健康的著想，定會(huì)對教師的素質(zhì)有更高的要求。如果作為一名教師，不能對孩子進(jìn)行良好的啟蒙教育，這會(huì)在孩子幼小的心靈留下非常深的陰影，恐懼心理或許使他們對這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生懷疑，這對正在成長過程中的孩子是極為不利的。
的確，當(dāng)咱們站在這個(gè)教師的崗位上，承擔(dān)的不僅僅是一個(gè)家庭的希望，而是整個(gè)國家的希望。所以咱們教師在從事教育工作中必須要遵守的就是道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。
名都幼兒之家全體保教人員簽訂“師德承諾書”以此警示和提醒著咱們：做幼兒老師，就是一份愛心與良心的職業(yè)！作為在幼教工作崗位上的咱們，以后也會(huì)加強(qiáng)自身師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，通過業(yè)余時(shí)間提高自己，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，咱們將對家長，對孩子進(jìn)行承諾，承諾咱們將會(huì)自覺遵循《幼兒園教育綱要》,《師德承諾書》，不體罰與變相體罰幼兒。真正以“愛”去教育每一位孩子。讓咱們重新拾起那無瑕的童心和孩子們一起快樂成長！