師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短

時間：2023-06-14 10:54:01 報(bào)告我要投稿

有關(guān)師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短范文

　　在生活中，報(bào)告使用的頻率越來越高，寫報(bào)告的時候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定，大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的有關(guān)師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短范文

有關(guān)師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短范文1

　　師德是教師的靈魂，是教育教學(xué)的前提和保證。為了培育自己高尚的師德，我常常對自己的各個方面反思回憶，找出缺點(diǎn)與缺乏，以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將我?guī)煹聨燂L(fēng)方面的表現(xiàn)自查狀況匯報(bào)如下：

　　1、在愛崗敬業(yè)方面：喜愛教育，教書育人，留意培育學(xué)生具有良好的思想品德，愛崗敬業(yè)是我工作的準(zhǔn)則。但是，遇到實(shí)際問題，比方學(xué)困生、特別學(xué)生時缺乏足夠的急躁或者關(guān)注，沒有給與準(zhǔn)時的關(guān)愛和引導(dǎo)。

　　2、自學(xué)不夠，特殊是在多媒體應(yīng)用方面，治理方法、科研力量、學(xué)習(xí)水公平諸多方面還有欠缺。歸根究竟是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。

　　3、工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，在工作中遇到難題，不擅長思索，動腦筋。對業(yè)務(wù)學(xué)問的把握不夠重視，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，存在依靠性，沒有制造性地開展工作。

　　個人認(rèn)為造成這種狀況的主要緣由是：

　　1、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

　　2、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特別要求的理解。

　　實(shí)行的改正措施：

　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)仔細(xì)搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力氣。

　　2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，喜愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)做事。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多開展制造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。工作多專心，凡事做好規(guī)劃，有序、有時、有步驟地完成，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身力量的`不斷提高。

　　3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，以劇烈的社會責(zé)任意識去奉獻(xiàn)和付出。在工作中想學(xué)生、家長之所想，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

　　4、敬重學(xué)生，教育引導(dǎo)。深入了解孩子的內(nèi)心，找到緣由，然后進(jìn)展引導(dǎo)，使學(xué)生從內(nèi)心熟悉到，進(jìn)而自覺訂正。

　　在今后的教學(xué)中，要堅(jiān)固樹立效勞學(xué)生和家長的意識，標(biāo)準(zhǔn)自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長，社會滿足的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

有關(guān)師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短范文2

　　通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的熟悉到教師隊(duì)伍素養(yǎng)的凹凸直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，教師隊(duì)伍思想道德建立的方向打算著學(xué)校精神文明建立的性質(zhì)和方向。所以說，師德建立是教師隊(duì)伍建立的靈魂。

　　通過師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)和談心活動，我深刻的剖析自己，我發(fā)覺我在以下幾方面還應(yīng)當(dāng)做得更好。

　　1，喜愛教育事業(yè)方面。在平常的教學(xué)教育過程中，經(jīng)常受到教師待遇低，條件艱難，壓力大等思想沖突的干擾，使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象許多教師一樣的想法：哎，太難了；走，出去闖闖吧。這種心情化表現(xiàn)自己的不成熟，還應(yīng)當(dāng)更加深層次的熟悉這個問題，“教師是人類靈魂的工程師”，是黨和人民賜予我們最高的榮譽(yù)，是對我們工作的確定。

　　2，在教學(xué)鉆研方面，我雖然取得了一些成績，但是我深刻的發(fā)覺自己還存在急躁心理，對學(xué)無止境的教學(xué)業(yè)務(wù)，沒有深入的鉆研。在教學(xué)工作中，對終身學(xué)習(xí)還熟悉不夠，只停留在學(xué)習(xí)的外表，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時感到學(xué)的`學(xué)問還不夠，熟悉到終生學(xué)習(xí)的重要性。

　　在學(xué)習(xí)中，我漸漸理解和發(fā)覺自己離一名優(yōu)秀的教師標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)，我深刻地熟悉到，在今后的工作中要克制這些缺點(diǎn)，努力高要求自己，使自己成為一名合格的優(yōu)秀的榮耀的教師。

有關(guān)師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短范文3

　　我深知作為人類靈魂的工程師，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的狀況進(jìn)展反思回憶，找出缺點(diǎn)與缺乏，以利今后改正。

　　一、主要存在的問題：

　　1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

　　當(dāng)今世界瞬息萬變，進(jìn)展快速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)。回憶已走過的路，雖然各方面或多或少有必需的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、治理方法、科研潛力、學(xué)習(xí)水公平諸多方面還很欠缺，與其他教師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中無視了學(xué)問潛力的培育再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

　　2、做事缺乏預(yù)見性。

　　在班級治理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)展準(zhǔn)時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

　　3、與任課教師之間的溝通不夠。

　　在學(xué)生的治理方面，與任課教師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤敏捷性，因而不能完全取得大家的理解。

　　4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。

　　日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對治理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。

　　二、分析產(chǎn)生這些問題的緣由：

　　1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的.要求；

　　2、是思想上有等、懶、靠的心情；

　　3、是自己對自己的工作沒有進(jìn)展系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

　　4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)怪，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的心情。

　　5、自身性格比擬單純、直率，替他人思索的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤敏捷。