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個行業調研報告
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個行業調研報告1
服務業是國民經濟的重要組成部分。長三角區域規劃明確要加快形成以服務經濟為主體的產業結構，加快發展服務業，也是我市“調結構、轉方式”的內在要求，是完善城鎮功能、提升城市形象的.重要體現，是促就業、富財政的迫切所在。根據市領導的指示，我辦就全市服務業發展開展了調研，現匯報如下：
一、我市服務業發展的基本情況
近年，特別是去年以來，我市服務業從組織、政策、考核、統計等方面加大推進力度，呈現出提速發展的態勢。
(一)主要指標情況：
20xx年，實現服務業增加值173.5億元，增長14.9%,占gdp比重35.7%，人均增加值1.63萬元，在蘇中13個縣(市)分別位列第一、第三、第三、第二，在揚州7個縣(市、區)分別位列第一、第四、第四、第四;服務業稅收12.08億元，增長48.5%，占稅收總額28.92%，比上年提高6個百分點，其中，國稅3.8億元，地稅8.2億元;服務業固定資產投資72.6億元，增長47%,占固定資產投資23.3%，快于固定資產投資增速20個百分點;服務業從業人員21萬人，增長6 %，占全社會從業人員比重36%。
(二)行業發展情況：
1、商貿流通業：全市現有各類商貿網點2萬多個，其中限上企業36個，各類商品交易市場120個，年成交額超億元市場16家，擁有大型超市4個(華潤蘇果2家、世紀聯華、樂天瑪特)，電器賣場4個(五星電器、匯銀家電、蘇寧電器、國美電器)，專業市場12個(阿波羅花木、保盛鋼材、萬德隆、蘇中商貿城、國際五金城等)。宏信商貿年銷售額近10億元，擁有連鎖門店213家，成為揚州地區本土龍頭商貿企業。米米農資擁有連鎖店174家。20xx年，全市實現社會消費品零售總額達145億元，同比增長19.7%。
2、交通物流業：20xx年實現物流增加值37.01億元，同比增長12.9%，公路貨運量548萬噸，水上貨運量1539萬噸，沿江港口吞吐量830萬噸，內河港口吞吐量570萬噸。初步形成了沿江港口物流園區(中遠萬噸級公用泊位2座，海昌、海螺在建碼頭6座)、7家貨運場站(亞皇、世紀星、恒億、阿波羅、龍騰、中蘇農、蘇遠)。截止去年底，各類運輸車輛5731輛水運船舶612艘，3條“江蘇快貨”品牌線路。江都市現代物流業發展規劃初稿形成。
3、科技信息業：20xx年，我市共有省級工程技術研究中心13家(誠德、恒遠、江淮、長青、中惠、車寶、英泰、雷雨、華農雙順、中材、奔宇車身、金鑫電器、一重數控)，揚州市級44家;省級院士工作站1家(中惠)，各類科技服務機構160多家。300家企業與高等院校科研院所建立產、學、研合作關系，去年專利申請1926件(其中發明476、實用新型493、外觀957)，獲得授權458(其中發明31)。揚州(江都)軟件園批準為省級軟件園，落戶惠普等軟件企業6家。
4、文化旅游業：金銀細工制作技藝、毛筆制作技藝、邵伯鑼鼓小牌子被批準為國家級文化非遺項目，時代影城、世紀影城先后開業。建成a級景區3家，國家級水利風景區(引江水利工程風景區)，全國農業旅游示范點1個(現代花木產業園)，四星級鄉村旅游點(綠洋湖生態度假村)，旅行社12家，星級酒店8家，其中，四星級1家(京江大酒店)，三星級4家。成功舉辦八屆花卉節和十屆邵伯龍蝦節，擴建郭村紅色旅游基地。20xx年接待國內外游客234萬人次，實現旅游總收入21億元。
5、房地產業：目前共有90家房地產開發企業，其中二級資質共35家，三級資質共43家，四級12家。20xx年，全市完成房地產開發投資36.98億元，同比增長19.8%，占全社會固定資產投資比重12.3%，商品房銷售面積114.4萬平方米，同比增長10.5%，二手房交易面積57.66萬平方米，同比上漲3.8%，房地產稅收占服務業稅收44%。近幾年，房地產開發檔次明顯提高，涌現了中遠歐洲城、世紀花園、春江花都等一批品質樓盤。
個行業調研報告2
一、調研目的
通過調研，了解我校計算機應用專業的學生對專業技能、專業建設、課程改革的建議和需求，以便進行課程體系重構，課程內容重構，調整專業培養目標和教學方法，決定專業的定位、規模、層次、發展、設備投入和師資建設，重新制定實施性教學計劃，將計算機應用專業建設成為國家級示范專業，并帶動相關專業課程的同步改革與發展。
二、調研的主要內容
1、了解企業對學生就業的需求，對往屆學生的社會能力、職業能力和專業能力的評價，企業對計算機應用專業職業技能的要求、工作范圍和崗位的業務要求等。
2、了解企業生產情況、計算機行業的發展趨勢、企業生產與管理崗位職責、員工待遇情況。
3、了解企業對計算機應用專業課程體系、課程內容、教學方法等方面的建議。
4、了解企業員工的能力情況，聯合開展企業員工培訓的可能性和相關事宜。
三、主要調研方法
1、擬定調研內容和提綱，提前與企業進行聯系，確定調研時間和內容。
2、與企業相關人員進行座談交流，請他們就中職計算機應用專業課程設置提出意見和好的建議。
3、參觀考察企業生產現場，了解企業的真實工作環境、工作的作品和要求。
4、與我校計算機應用專業的畢業、實習學生進行交流，了解他們的感受、體會和建議。
5、設計相關課程內容、培訓等需求調查表，請企業相關人員如實填寫。
四、計算機行業發展情況
目前，我國計算機市場的主體仍然是行業應用市場，在國家“以信息化帶動工業化”戰略的指導下，行業應用市場總體上保持穩定的增長，但行業間需求不一，增長各異。國家信息化進程涉及到各行各業。企事業單位信息系統的建設與運行，是目前和今后采購、應用計算機產品的主流需求，這些用人單位需要大批計算機應用技術人才。
五、職業工作崗位情況
經調研發現，計算機應用專業畢業生主要從事軟件開發，網絡維護，計算機相關產品的銷售等工作。這些崗位需要學生掌握基本的it技術理論知識和操作技能。隨著部分企業規模的擴大，企業迫切需要更多的技術人才，然而，該專業應用型技能人才無論在數量上還是質量上均處于嚴重緊缺的狀態，已成為制約行業發展的瓶頸。
六、專業定位及發展方向
調研發現，中職計算機應用專業的畢業生很受企業青睞，適應的工作崗位類型也很廣，主要有網站設計與開發、軟件測試員、系統維護、系統管理、計算機產品營銷員、計算機組裝與維護、平面設計、網管等。
調查信息表明：企業對中職計算機應用專業畢業生的要求主要集中在專業技能、敬業精神、學習能力、溝通協調能力、創新精神等方面。除此之外，被企業提到頻率較多的還有實習經驗、吃苦耐勞精神等。
調查中還發現：大中小型企業對人才規格的要求不盡相同。大中型企業實力雄厚，技術人才比較充裕，對技術崗位的劃分較細，對人才的業務要求較專一；而小型企業由于人才數量不足，對招聘人才的業務要求較高，希望招聘到知識面寬、操作技能強、適應職業變遷和產品開發能力的復合型人才。
七、師資建設
1、加強計算機應用專業及相關技術師資的配備，提高技術力量，使專業教師盡快適應及熟練運用實訓設備，以保證理實一體化教學的順利實施，專業教學要適應新形勢下的企業要求，需要教師具有更高的人格素養和創新意識，變模式化教學為動態教學，不斷進行教學反思，促進自身的成長，只有這樣，才能提高學生的.思想文化素質，推動學生的個性發展，發揮出學生內在的潛力。
2、組織專業教師定期到企業考察及培訓，不斷掌握先進的計算機技術，做到培訓內容方式以就業為導向，更新他們的教育觀念、教育思想、知識結構和能力結構，提高實施素質教育的能力和教育創新能力，提高實踐動手能力和科技創新能力，促進計算機應用專業的師資建設。
八、課程建設
課程是學校進行教育活動的依據，是辦學主體與受教育者聯系并開展交流活動的載體，體現了學校的辦學方向、培養目標及教育活動的組織手段和方法。目前的職業教育課程結構仍然不能彰顯技能型人才培養的特點，課程內容不能適應區域和地方經濟發展的需要，教學過程不能有效地促進學生職業能力的形成，因此結合學生就業地區計算機產業群建設和發展的需要，應構建以職業能力為核心、以職業實踐活動為主線、以項目課程為主體的模塊化專業課程體系。我們初步建議建立辦公軟件應用模塊、組裝與維護維修模塊、計算機網絡構建與維護模塊、計算機平面設計與制作模塊。
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